QR（Quick Response）在国内又叫二维码，以原昌宏为首设计了QR码。
条形码只能横向（一维）存储信息，相比之下，二维码则能纵横二维存储信息。原昌宏的考虑是，除了能够容纳大量的信息外，“研发的编码还要便于读取”，据此投入了新的二维码的研发之中
QR码其特点是能进行汉字处理(可容纳约7000个数字)，大容量，而且读取速度比其他编码快10倍以上，且具有纠错率和标准化。
- 支持所有类型的数据。（如：数字、英文字母、日文字母、汉字、符号、二进制、控制码等）。一个QR码最多可以处理7089字(仅用数字时)的巨大信息量。
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QR码使用纵向和横向两个方向处理数据，如果是相同的信息量，QR码所占空间为条形码的十分之一左右。(还支持Micro QR码，可以在更小空间内处理数据。)
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QR码是日本国产的二维码，因此非常适合处理日文字母和汉字。QR码字集规格定义是按照日本标准“JIS第一级和第二级的汉字”制定的，因此在日语处理方面，每一个全角字母和汉字都用13比特的数据处理，效率较高，与其他二维码相比，可以多存储20%以上的信息。
- QR码具备“纠错功能”，即使部分编码变脏或破损，也可以恢复数据。数据恢复以码字为单位※1，最多可以纠错约30%※2。※1:是组成内部数据的单位，在QR码的情况下，每8比特代表1码字。※2：根据变脏和破损程度的不同，也存在无法恢复的情况。
- QR码从360°任一方向均可快速读取。其奥秘就在于QR码中的3处定位图案，可以帮助QR码不受背景样式的影响，实现快速稳定的读取。
- QR码可以将数据分割为多个编码，最多支持16个QR码。使用这一功能，还可以在狭长区域内打印QR码。另外，也可以把多个分割编码合并为单个数据。
QR码纠错
QR码具有“纠错功能”。即使编码变脏或破损，也可自动恢复数据。这一“纠错能力”具备4个级别，用户可根据使用环境选择相应的级别。调高级别，纠错能力也相应提高，但由于数据量会随之增加，编码尺寸也也会变大。
用户应综合考虑使用环境、编码尺寸等因素后选择相应的级别。 在工厂等容易沾染赃物的环境下，可以选择级别Q或H，在不那么脏的环境下，且数据量较多的时候，也可以选择级别L。一般情况下用户大多选择级别M(15%)。
※相对于全部码字(组成数据的单位，在QR码中，1码字对应于8比特)的恢复率
QR码纠错机制
纠错级别的比率，是指全部码字与可以纠错的码字的比率。
例如，需要编码的码字数据有100个，并且想对其中的一半，也就是50个码字进行纠错，则计算方法如下。纠错需要相当于码字2倍的符号（RS编码※），因此在这种情况下的数量为50个×2＝100码字。因此，全部码字数量为200个，其中用作纠错的码字为50个，所以计算得出，相对于全部码字的纠错率就是25%。这一比率相当于QR码纠错级别中的“Q”级别。
另外，在上述例子当中，也可以认为相对于码字数据的纠错率为50%，但变脏或破损的部位不仅仅局限于码字数据部分，因此，在QR码中，还是用相对于全部码字的比率来描述纠错率。
※ RS编码：QR码的纠错功能是通过将RS编码附加到原数据中的方式实现的。RS编码是应用于音乐CD等用途的数学纠错方法。它能以字节为单位进行纠错，适合用于错误位置会集中的突发错误。
QR码标准
QR码信息容量和版本
QR码设有1到40的不同版本（种类)，每个版本都具备固有的码元结构(码元数)。（码元是指构成QR码的方形黑白点。)“码元结构”是指二维码中的码元数。从版本1(21码元×21码元)开始，在纵向和横向各自以4码元为单位递增，一直到版本40(177码元×177码元)。
QR码的各个版本结合数据量、字符类型和纠错级别，均设有相对应的最多输入字符数。也就是说，如果增加数据量，则需要使用更多的码元来组成QR码，QR码就会变得更大。
下表中的“数字”“英文字母与数字”、“二进制”、“汉字”等栏分别显示了各自的字符数，该数是包括数据比特数量在内的最大数。
例如，版本为1、纠错级别为L时：最多可以有数据比特数量152个、数字25个、二进制17个、汉字10个。
得出总比特数(模型2的情况)
通过下面的计算为每个字符类型，总比特数的计算方法。
根据总数据比特数和版本一览表确认版本!
※1：是指定义下面数据以何种模式编码的符号
※2：字符数指示符根据版本的不同而不同。
【字符数指示符的比特数】
计算示例
此时有两种生成方式。
※该计算只是一个计算示例，根据所使用软件和打印机的不同，字符类型的计算方式可能和该计算方式有区别，敬请注意。
※该计算只是一个计算示例，根据所使用软件和打印机的不同，字符类型的计算方式可能和该计算方式有区别，敬请注意。
* 介绍来源 http://www.qrcode.com/zh/history/
* 参考文章 http://digi.163.com/17/0420/06/CIEQ71DE001687H3.html、http://www.cr173.com/html/151641_1.html、http://blog.csdn.net/qcloud_kid/article/details/71566455
—— 内容是整理搬运，作为学习文章